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Antonio Vallés Arándiga
El enfoque que preside este cuaderno de Meta Comprensión Lectora, se sitúa en un nivel inicial de la lectura comprensiva literal, propia de los primeros años de la escolaridad, en tanto que esta dirigido a proporcionar a los alumnos sencillas herramientas comprensivas, guiándoles paso a paso en el proceso de la comprensión de las frases, textos breves y algunas lecturas más amplias. Asimismo, incorpora elementos meta comprensivos de preparación a la lectura y la aplicación practica de técnicas cognitivas.
María Dolores Fraga, María Luisa Fraga
Esta nueva edición de la serie trazos alegres se realizó pensando en el nuevo enfoque por competencias.
María Dolores Fraga, María Luisa Fraga
Esta nueva edición de la serie trazos alegres se realizó pensando en el nuevo enfoque por competencias.
María Dolores Fraga, María Luisa Fraga
Esta nueva edición de la serie trazos alegres se realizó pensando en el nuevo enfoque por competencias.
María Dolores Fraga, María Luisa Fraga
Esta edición de la serie trazos alegre se realizó pensando en el nuevo enfoque por competencias.
Oliva Trejo, Jesús Gutiérrez
Estos cuadernos didácticos contienen ejercicios de escritura cursiva o ligada que indudablemente contribuirán a su perfeccionamiento y le permitirán llevar a cabo las más originales prácticas caligráficas.
Oliva Trejo, Jesús Gutiérrez
Estos cuadernos didácticos contienen ejercicios de escritura cursiva o ligada que indudablemente contribuirán a su perfeccionamiento y le permitirán llevar a cabo las más originales prácticas caligráficas.
Oliva Trejo, Jesús Gutiérrez
Estos cuadernos didácticos contienen ejercicios de escritura cursiva o ligada que indudablemente contribuirán a su perfeccionamiento y le permitirán llevar a cabo las más originales prácticas caligráficas.
Oliva Trejo, Jesús Gutiérrez
Estos cuadernos didácticos contienen ejercicios de escritura cursiva o ligada que indudablemente contribuirán a su perfeccionamiento y le permitirán llevar a cabo las más originales prácticas caligráficas.
José Luis Duran Mares
El propósito de esta serie es lograr que las alumnas y los alumnos aprendan a aprender y construyan estrategias cognitivas que aseguren un aprendizaje sistemático, autónomo y competente.
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