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LLIBRES : Reforç escolar
TEMÀTIQUES
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- Anglès
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- Desarrollo del lenguaje
- Desenvolupament de la intel·ligència i del pensament
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Jugar con cuentos. Itinerario de animación a la lectura para todo un curso escolar.
María Dolores Arenas
Se trata de una experiencia escolar de animación a la lectura. La autora transmite, con la chispa de la experiencia vivida, la magia de lo que ella denomina la "Hora del Cuento". Es la herramienta perfecta para el profesor que quiere tener en sus manos, mientras habla con sus alumnos, el relato corto y el juego. El libro sigue una programación para un curso escolar, tanto de Educación Infantil como de Primaria.
La Tortuga -10. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (para-tra-bra-obra-fra-cra-gra)
Javier Guijarro, Carmen Lloret
El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.
La Tortuga -9. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (pla-bla-fla-cla-gla)
Javier Guijarro, Carmen Lloret
El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.
La Tortuga -8. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (Las inversas)
Javier Guijarro, Carmen Lloret
El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.
La Tortuga -7. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (g, j, x, h)
Javier Guijarro, Carmen Lloret
El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.
La Tortuga -6. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (r, ch, y, z, ce-ci)
Javier Guijarro, Carmen Lloret
El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.
La Tortuga -5. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (que-qui, f, r, rr)
Javier Guijarro, Carmen Lloret
El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.
Estimulación del pensamiento abstracto.
Isabel Domínguez Torrejón
Cuaderno de actividades orientadas a la estimulación del pensamiento abstracto y a la agilización de los procesos intelectuales para alcanzar un desarrollo adecuado.
Enseño paso a paso 2. Ejercicios para la estimulación y el desarrollo de competencias y de la motricidad fina.
Mercedes Guadalupe Bellota
Este libro va encaminado a promover, en los más pequeños del nivel preescolar, la adquisición de competencias motrices y prepararlos en la coordinación de movimientos finos y precisos que les permitan acceder al grafismo en etapas posteriores.
Enseño paso a paso 1. Construcción de destrezas y habilidades en preescolar.
Mercedes Guadalupe Bellota
Este libro va encaminado a promover, en los más pequeños del nivel preescolar, la adquisición de competencias motrices y prepararlos en la coordinación de movimientos finos y precisos que les permitan acceder al grafismo en etapas posteriores.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
