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LLIBRES : Reforç escolar
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- Abordatge de la lectoescriptura
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- Autoestima i desarrrolo emocional
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- Comprensió lectora
- Conceptes bàsics
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- Desarrollo del lenguaje
- Desenvolupament de la intel·ligència i del pensament
- Destreses viso-motores
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- Quaderns de repàs / estiu
- Treballar els valors i els hàbits
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Estimulación cognitiva básica. 6 - 8 años.
Carmen García-Sánchez, Armando Estévez González
Los cuadernos de esta serie contienen ejercicios estructurados con una dificultad progresiva, en los cuales se realizan tareas muy diversas: comprensión, razonamiento, observación, memorización, atención, asociación, etc. que son imprescindibles para un buen aprendizaje, por lo que han demostrado su utilidad como complemento o refuerzo de las tareas curriculares.
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Cracmat. Alta Capacidad Intelectual. Razonamiento matemático nº uno.
Isabel Torres Moliner
Cracmat está pensado para desarrollar la capacidad espacial, relacionar elementos, asociar y diferenciar términos, interiorizar algoritmos, potenciar el razonamiento y concluir buscando soluciones.
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Cracmat. Alta Capacidad Intelectual. Razonamiento matemático nº dos.
Isabel Torres Moliner
Cracmat está pensado para desarrollar la capacidad espacial, relacionar elementos, asociar y diferenciar términos, interiorizar los algoritmos, potenciar el razonamiento y concluir buscando soluciones.
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Ejercicios de rehabilitación II - Memoria
Carmen García Sánchez, Armando Estévez González
Contiene ejercicios de aprendizaje de memoria; asociaciones, memoria con signos; ídem con textos; working memory espacial, verbal, visual, etc.
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Inversiones. Gráficas - silábicas - numéricas
Rocío Monge Díez
Los ejercicios están pensados para alumnos desde P-4 hasta 1º de primaria que presenten problemas de inversión de tipo evolutivo; intervención ante trastornos de lateralidad y alteraciones viso-espaciales; niños/as con trastornos disléxicos y, en general, para la integración de aspectos espaciales y corrección de inversiones.
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¡ Llegaron las vacaciones !. Colección aprender y repasar en vacaciones. Para 3 años.
Jesús Jarque García
El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar y que sirven para repasar algunas competencias y funciones cognitivas adquiridas durante el curso. El cuaderno está diseñado principalmente para las familias de niños que han concluido el curso de Educación Infantil 3 años.
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¡Ya lo entiendo! 3. Leer y comprender situaciones de la vida diaria.
Francisca Bach, María José Berdejo
En este cuaderno encontramos 20 historias que reflejan situaciones de la vida diaria como son la obtención del DNI; entender las instrucciones de una lavadora; descifrar el prospecto de un medicamento; preparativos para un viaje; como elaborar un curriculum vitae, etc.
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Leo, comprendo y me expreso 1 (7 - 8 años)
Rosa María Martín García, María de la O Rubio Rubio, María del Carmen Martín García
Este material trabaja la lectura de frases previa a la lectura de textos más amplios. Los ejercicios se realizan a partir de 15 pequeñas historias y abarcan variedad y cantidad de actividades
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Leo, comprendo y me expreso 4 (10-11 años)
Rosa María Martín García, María de la O Rubio Rubio, María del Carmen Martín García
Este cuaderno está pensado para contribuir a ayudar a los niños con dificultades de comunicación y lenguaje para quienes el texto escrito supone una gran dificultad.
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Leo, comprendo y me expreso 3 (9 -10 años)
Rosa María Martín García, María de la O Rubio Rubio, María del Carmen Martín García
Se compone de quince historias ilustradas para ayudar a aquellos lectores con limitaciones lingüísticas a ir desarrollando una mejor comprensión lectora, gracias a una serie de ejercicios que trabajan morfología, sintaxis, léxico y semántica.
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