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LLIBRES : Abordatge de la lectoescriptura
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A leer 8. Aprender a leer y a escribir con la familia Cacho. Sílabas mixtas II: tal, tan, tas, tar, dal, dan, das, dar, bal, ban, bas, bar, cam, bom, lim.
M ª Inmaculada Ramos, Santiago Pardo
El método A Leer permite el dominio de la lectoescritura atendiendo a una doble perspectiva. Por un lado, su diseño lógico y sus bases científicas posibilitan un aprendizaje sólido y estructurado. Por otra parte, no olvida los aspectos lúdicos que buscan una motivación eficaz. Se compone de 10 cuadernos que trabajan, de manera, pormenorizada, diferentes aspectos del aprendizaje de la lectura.
A leer 7. Aprender a leer y a escribir con la familia Cacho. Sílabas mixtas I: sol , son, sos, sor, mal, man, mas , mar , pal, pan, pas, par.
M ª Inmaculada Ramos, Santiago Pardo
El método A Leer permite el dominio de la lectoescritura atendiendo a una doble perspectiva. Por un lado, su diseño lógico y sus bases científicas posibilitan un aprendizaje sólido y estructurado. Por otra parte, no olvida los aspectos lúdicos que buscan una motivación eficaz. Se compone de 10 cuadernos que trabajan, de manera, pormenorizada, diferentes aspectos del aprendizaje de la lectura.
A leer 6. Aprender a leer y a escribir con la familia Cacho. Sílabas directas: letras c, g, gü - Sílabas inversas: letras l, s, n, r.
M ª Inmaculada Ramos, Santiago Pardo
El método A Leer permite el dominio de la lectoescritura atendiendo a una doble perspectiva. Por un lado, su diseño lógico y sus bases científicas posibilitan un aprendizaje sólido y estructurado. Por otra parte, no olvida los aspectos lúdicos que buscan una motivación eficaz. Se compone de 10 cuadernos que trabajan, de manera, pormenorizada, diferentes aspectos del aprendizaje de la lectura.
A leer 5. Aprender a leer y a escribir con la familia Cacho. Sílabas directas IV: qu, rr, r, y, x, k, ñ.
M ª Inmaculada Ramos, Santiago Pardo
El método A Leer permite el dominio de la lectoescritura atendiendo a una doble perspectiva. Por un lado, su diseño lógico y sus bases científicas posibilitan un aprendizaje sólido y estructurado. Por otra parte, no olvida los aspectos lúdicos que buscan una motivación eficaz. Se compone de 10 cuadernos que trabajan, de manera, pormenorizada, diferentes aspectos del aprendizaje de la lectura.
A leer 4. Aprender a leer y a escribir con la familia Cacho. Sílabas directas III: letras r, f, j, h, z, g, ch.
M ª Inmaculada Ramos, Santiago Pardo
El método A Leer permite el dominio de la lectoescritura atendiendo a una doble perspectiva. Por un lado, su diseño lógico y sus bases científicas posibilitan un aprendizaje sólido y estructurado. Por otra parte, no olvida los aspectos lúdicos que buscan una motivación eficaz. Se compone de 10 cuadernos que trabajan, de manera, pormenorizada, diferentes aspectos del aprendizaje de la lectura.
A leer 3. Aprender a leer y a escribir con la familia Cacho. Sílabas directas II: letras d, s, c, v-w, b, ll.
M ª Inmaculada Ramos, Santiago Pardo
Se compone de 10 cuadernos que trabajan, de manera, pormenorizada, diferentes aspectos del aprendizaje de la lectura. El volumen 3 se dedica a trabajar Sílabas directas II: letras d, s, c, v-w, b, ll.
A leer 2. Aprender a leer y a escribir con la familia Cacho. Silabas directas I: letras m, p, n, l, t.
M ª Inmaculada Ramos, Santiago Pardo
Se compone de 10 cuadernos que trabajan, de manera, pormenorizada, diferentes aspectos del aprendizaje de la lectura. El volumen 2 se dedica a trabajar las Silabas directas I: letras m, p, n, l, t.
A leer 1. Aprender a leer y a escribir con la familia Cacho. Vocales
M ª Inmaculada Ramos, Santiago Pardo
El método A Leer permite el dominio de la lectoescritura atendiendo a una doble perspectiva. El volumen 1 se dedica a trabajar las Vocales
Aprendo a escribir con letra script y cursiva para comunicarme por escrito
José Luis Castillo Basurto, Carmen G. Basurto
Favorecer el desarrollo paulatino del lenguaje oral y escrito implica motivar diversas funciones intelectuales, cognitivas y motrices, generando así la conciencia del uso comunicativo del lenguaje.
Fantasía. Libro de lectoescritura. Para favorecer la adquisición de competencias.
Marcela Hinojosa C., Angeles Rossbach P.
En el libro de lectoescritura se ofrece un programa sistematizado para que los alumnos puedan practicar la escritura con letra script y cursiva.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
