LLIBRES DE EDUCACIó EMOCIONAL

¿Es posible la ternura en la escuela? Psicopedagogía y docencia.

Nora Dolagaray

Los niños reciben, sin posibilidad de defensa, lo que los adultos decidimos para ellos. La educación escolar muestra certezas y falencias. Certezas obligadas, promovidas y justificadas en nuestra responsabilidad social para con la infancia, y falencias que no sabemos cómo resolver, entonces, cuando nuestro proyecto de infancia no resulta lo esperado, nuestra infancia fracasa: hiperactividad, déficit de atención, retraso madurativo, dificultades de lenguaje, trastorno del espectro autista, necesidades educativas especiales, etc.

25.00€ (IVA inclòs)

Hazte experto en inteligencia emocional.

Olga Cañizares, Carmen Gª De Leaniz (Coords.)

Es probable que mucho de lo que leas ya lo sepas, que ya lo estés viviendo. Nuestro propósito es que a partir de ahora lo vivas de una forma consciente, dándote cuenta, eligiendo en cada momento lo que te permita alcanzar tus Metas.

19.00€ (IVA inclòs)

Educar la interioridad.

Luis López González

Este libro es un manual completo para desarrollar conductas y actividades que permitan a los más pequeños trabajar su interioridad y que los inviten a reflexionar y a tomar conciencia de sí mismos. Porque educar su interioridad supone múltiples beneficios, además de los puramente académicos; les enseña a escoger, a tolerar la frustración, a conocer sus necesidades, sus límites y sus motivaciones… En definitiva, la educación de la interioridad nos ayuda a ser nosotros mismos y más felices.

18.00€ (IVA inclòs)

P.E.L.O.S. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. 3º y 4º de Educación Primaria.

Alicia Jiménez, Marta Rodríguez

El objetivo principal que tenemos que plantearnos con la estimulación oral en el primer ciclo de Educación Primaria es el aumentar su competencia lingüística, sus posibilidades de comprensión y el uso de la lengua en diversas situaciones comunicativas.

9.25€ (IVA inclòs)

Desarrollo y formación emocional para niños. Guía para padres y maestros.

Brenda Judith Díaz Alejo

Brenda Judith Díaz propone en este libro un método terórico-práctico para resolver dichas dificultades; por una parte, expone los principios de la programación neurolingüistica, que enseña a padres y maestros la manera asertiva de dirigirse a los niños; es decir, a cambiar el proceso de comunicación negativo en positivo, lo cual les permitirá recobrar su autoridad.

15.01€ (IVA inclòs)

Inteligencia emocional en educación.

Rafael Bisquerra Alzina, Juan Carlos Pérez González, Esther García Navarro

Esta obra, publicada en conmemoración del vigésimo quinto aniversario de la inteligencia emocional como constructo científico, revisa las implicaciones de la investigación sobre inteligencia emocional para la mejora de la calidad de la educación integral, en general, y de la educación emocional, en particular.

34.00€ (IVA inclòs)

Cómo gestionar hoy los conflictos en el escuela. Trabajando la inteligencia emocional en el aula

María Eugenia Blanco Lalinde

Para conseguir adultos felices es necesario trabajar en la adolescencia la inteligencia emocional, la intrapersonal y la interpersonal. Esa labor es tanto de las familias como de la escuela. Mi propuesta es asequible y práctica. Anímate a intentarlo.

15.50€ (IVA inclòs)

La inteligencia afectiva. Teoría, práctica y programa

Valentín Martínez-Otero

Frente a la Inteligencia Emocional el autor prefiere hablar de inteligencia afectiva y presenta un programa para estimular el crecimiento cognitivo-afectivo de los adolescentes.

16.00€ (IVA inclòs)

La educación emocional en el aula. Propuestas didácticas para niños y niñas de 6 a 12 años.

María José Buj Pereda

Es muy difícil controlar un comportamiento determinado sin atender las emociones. Deberíamos intentar crear espacios donde aprender a comprender y a expresar todo un mundo afectivo que muchas veces desconocemos.

17.50€ (IVA inclòs)

P.E.L.O.S. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. 1º y 2º de Educación Primaria.

Alicia Jiménez, Marta Rodríguez

El objetivo principal que tenemos que plantearnos con la estimulación oral en el primer ciclo de Educación Primaria es el aumentar su competencia lingüística, sus posibilidades de comprensión y el uso de la lengua en diversas situaciones comunicativas.

9.25€ (IVA inclòs)