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Josep Lluís Zaragozà
Este libro pretende contribuir a la mejora de la práctica ofreciendo una visión comprensiva e ilusionante de la educación musical en esta etapa educativa, intentando conjugar funcionalmente el conocimiento teórico y el aplicado, el saber y el saber hacer.
Ma. Guadalupe Malagón, M. Allison C. Illescas L, Olivia Sánchez M., Florencia Meneses,Amalia Vallina
El propósito de este libro es fomentar en los niños una actitud científica como parte del saber humano. Nuestro propósito no es hacer niños científicos, sino niños que se asombren al observar lo que los rodea, que estén siempre atentos a lo nuevo, que sean capaces de seguir lineamentos, pero que también sean creativos y puedan improvisar sobre la marcha, que aprendan a reconocer información relevante donde la hay, etc
Miguel Campos Ramos
Además de hacernos comprender los propósitos de la lectura, el autor de este libro alude al placer que ofrece leer obras selectas de la literatura universal. Asimismo, nos enseña infinidad de estrategias para propiciar la lectura en la casa y en la escuela
Elena Molina Avilés
Esta obra constituye una aportación en la transformación de la práctica educativa, ya que explora las dificultades y necesidades especiales, los niveles de integración escolar, las estrategias didácticas y la forma de adaptación de los diferentes programas de estudio.
Mariona Grané y Cilia Willem
Un grupo de profesionales de la educación y la comunicación presentan aquí algunas claves culturales y educativas, las tendencias tecnológicas y las visiones sociales de este cambio. Este es un libro para todos aquellos que se mueven en las formas de aprendizaje más allá de las paredes de las aulas.
David Wells
Este fascinante compendio de anécdotas y hechos extraños incluye paradojas de probabilidad, sonetos Shakespearianos mezclados, problemas para cruzar los ríos africanos, monos y máquinas de escribir, teorías de la caza del gran juego, gogoles y gogolplejos, además de una prueba definitiva de que 1 más 1 son 2.
Maite Ruiz Flores
Este libro pretende contribuir a una reflexión crítica sobre los objetivos con los que hacemos escribir a nuestros alumnos y las tareas que les proponemos.
Teresa Colomer
En los años en que los chicos y chicas se encuentran en la etapa educativa de la enseñanza secundaria obligatoria, la lectura les presenta el reto de un salto en sus capacidades interpretativas y en su adquisición de hábitos culturales estables. Este libro nos ofrece la respuesta a las cuestiones planteadas.
Elena Miranda López de Murillas
Programa para el desarrollo de la lectoescritura en un centro educativo.
J. Jolibert, R. Gloton
Esta obra indaga los motivos que alejan del libro a tantos lectores y propone medios concretos para recuperar, a través de una nueva educación, el poder y el placer de leer.
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