LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Temes diversos
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Secuencias didácticas para el desarrollo de competencias. Educación media superior y superior
Marissa Ramírez Apáez, Elsa Daniela Pérez Mendía, Faviola Elenka Tapia Mendoza
El texto incluye una revisión general que aclara la diferencia entre aprendizajes significativos y competencias, el origen de este modelo educativo, así como las clasificaciones de las competencias.
Enséñame a aprender. Ideas para una educación creativa y activa
Esther Cantú Lozano
En este libro la autora hace referencia a la importancia de utilizar los dos hemisferios cerebrales, por lo cual proporciona las técnicas para lograrlo, así como los elementos relacionados con las inteligencias múltiples. El texto se dirige no sólo a los maestros, sino también a los padres y familiares de estudiantes de los niveles educativos básicos, con el fin de apoyarlos en el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos o alumnos.
Elaboración de exámenes con reactivos constructivistas. Colección formación y práctica pedagógica
Patricia Ganem, Arcelia Gutiérrez
El texto proporciona los elementos necesarios para la elaboración de exámenes con reactivos constructivistas, que permitan realizar una evaluación que contribuya a mejorar la calidad del aprendizaje y la práctica de enseñanza.
Neurobiología del aprendizaje. Enfoque transdisciplinario de la relación Sujeto-Medio
María de los Ángeles Bacigalupe
Este libro presenta una mirada transdisciplinaria sobre el aprendizaje que incluye aportes de las neurociencias básicas y clínicas, la antropología cognitiva y la educación
Por una pedagogía de la pregunta. Crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes
Paulo Freire, Antonio Faundez
En este libro los autores esquivan el riesgo de convertir la propuesta de una pedagogía de la pregunta en un simple juego retórico o en un gesto superficial, y revelan, a partir de sus experiencias como educadores populares en diversos países, la importancia de saber preguntar como base del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Redacción del artículo científico
Enrique Villarreal Ríos
la presente guía aborda el proceso de elaboración de un artículo científico, cuya estructura, pese a estar perfectamente definida por los cuerpos colegiados que le dan orden y sustento, puede tener diferentes caminos.
Educar en la era digital sin perder lo esencial. Una guía que sirve para incorporar positivamente las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje
Belinda Abud, Julieta Lujambio
Una guía que sirve para incorporar positivamente las TIC en el proceso enseñanza - aprendizaje.
Enseñar inglés entre dunas
Laura Pla
La importancia que a nivel europeo se otorga a un buen conocimiento del inglés crea nuevos retos e introduce importantes modificaciones al rol que tradicionalmente tenía el profesor de inglés.
Formación de docentes practicantes. Manual de Técnicas y Estrategias
Carol Marra Pelletier
Esta obra nos permite reflexionar sobre la interesante posibilidad de reconsiderar el espacio de las prácticas de la enseñanza como un lugar privilegiado para la formación de los futuros maestros.
Descubrir el pensamiento de los niños. Introducción a la práctica del método clínico
Juan Delval
El objetivo de este libro es iniciar al lector en la práctica del método, aportando numerosos ejemplos tanto sobre la realización de entrevistas como al análisis de los datos, lo que facilitará la comprensión de cómo piensan los niños.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
