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Cómo trabajar con proyectos de aprendizaje en Educación Infantil
Mercedes Blanchard, María Dolores Muzás
Los Proyectos de Aprendizaje refuerzan el deseo natural del niño por conocer cosas nuevas. En este modo de trabajo, son los alumnos y alumnas los auténticos protagonistas de su propio proceso de aprendizaje, y los profesores actúan como mediadores que, con su creatividad y su magia, preparan el escenario, proveen de recursos y plantean estímulos motivadores a partir de los cuales son los niños y niñas quienes toman la iniciativa y continúan el trabajo, animados también por sus propios compañeros.
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Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria
Juan Luis Castejón, Leandro Navas
Este manual se destina a los estudiantes del Máster universitario en Profesorado de Educación Secundaria y de enseñanzas artísticas, de idiomas y deportivas que han de cursar las asignaturas Aprendizaje y desarrollo en la adolescencia y Disfunciones del aprendizaje y del desarrollo en la adolescencia. Lo que se persigue es ofrecer el conocimiento psicológico que se requiere para desarrollar, con ciertas garantías de éxito, la tarea, a veces ardua y a veces gratificante, de la enseñanza.
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El desarrollo del lenguaje y la comunicación en la infancia
Melina Aparici Aznar, Alfonso Igualada Pérez
Este volumen recoge una actualización de las investigaciones sobre el desarrollo de los distintos niveles lingüísticos —fonológico, léxico-semántico, morfosintáctico y pragmático—, las bases perceptivas y comunicativas del lenguaje y el desarrollo del discurso más allá de los primeros años, así como una actualización de las bases teóricas y metodológicas del estudio del lenguaje infantil.
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Enseñar como en Finlandia. 33 estrategias sencillas para conseguir más felicidad en las aulas
Timothy D. Walker, Pasi Sahlberg
¿Alumnos más felices, maestros más relajados y un aprendizaje mejor? Suena utópico, pero los finlandeses lo han conseguido. En este libro se revela cómo se pueden aplicar en cualquier aula del mundo, las mejores prácticas de las escuelas finlandesas, que resume en 33 estrategias sencillas.
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Capaces de enseñar, dispuestos a aprender
Andrés García Inda
Cada día los educadores se ven bombardeados por todo tipo de novedades pedagógicas: nuevas tecnologías y metodologías, nuevas leyes y planes educativos, nuevas exigencias de la sociedad y de las familias… ¿Y cómo se puede educar ante tantos cambios?
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Adolescentes: 50 casos problematicos. Análisis psicológico y propuestas educativas
Eliseo Nuevo, Diana Sánchez
Este libro presenta el mundo de los adolescentes desde su propia perspectiva, narrando y describiendo sus problemas en primera persona. Un libro que con las valiosas orientaciones de sus autores, psicólogos y orientadores con experiencia y tablas en el mundo de la enseñanza y la consulta, será de gran utilidad para los adultos que tratan y trabajan con adolescentes y para ellos mismos.
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La planificación didáctica en el jardín de infantes. Las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo
Laura Pitluk
Este libro rescata la planificación como un instrumento de mediación entre la currícula, la propuesta institucional, la tarea en el aula y las posibilidades y deseos de aprender de los alumnos.
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Educar en verde. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza
Heike Freire Rodríguez
Los niños y niñas de hoy pasan la mayor parte de su tiempo en espacios cerrados, sentados, mirando una pantalla y, prácticamente, ya no disfrutan de momentos de juego autónomo al aire libre.
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Jugar, aprender y enseñar. Relaciones que potencian los aprendizajes escolares.
Noemí Aizencang
Este libro plantea reflexiones y brinda una visión del juego en tanto actividad generadora de desarrollo, en la que resulta posible enseñar y aprender sin necesidad de desvirtuar la esencia y el sentido lúdico. El texto propone una perspectiva en la cual la enseñanza puede contribuir al despliegue y al enriquecimiento del juego mismo.
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De la educación a distancia a la educación virtual.
Lorenzo García Aretio
En los últimos cinco años el fenómeno de las TIC aplicadas a la educación a distancia ha supuesto una auténtica convulsión en los sectores educativos y de formación de todo el mundo. En este libro se trata de dar respuesta desde una perspectiva teórica, tecnológica y práctica a toda esa problemática.
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G R A T I S
Missatgeria
Correus
