LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
MATERIAL EDUCATIU: Test i protocols
TEMÀTIQUES
S´han trobat 563 productes. Es mostren resultats del 201 al 210.
Guía para el uso clínico e Interpretación de ABAS-II, Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa.
P. L. Harrison y T. Oakland.
Proporciona información práctica acerca del uso clínico y de la interpretación de los resultados del ABAS-II para la evaluación de una gran diversidad de personas, como son las que presentan discapacidad intelectual, trastornos de la atención, autismo, trastornos conductuales y emocionales, daño cerebral, demencia, alteraciones del desarrollo, problemas de aprendizaje, trastornos psicóticos, apoplejía o trastornos relacionados con el consumo de sustancias.
Psicodiagnóstico diferencial con test gráficos.
Teresa Pont Amenós
Este libro es una obra original y pionera en el ámbito de la exploración diagnóstica personalizada con test gráficos.
NEO FFI, Inventario de Personalidad Neo Revisado. (Juego completo)
P.T. Costa, R.R. McCrae
La versión reducida del NEO PI-R, llamada NEO-FFI, recoge los 60 mejores elementos y permite evaluar en 15 minutos los cinco factores pero sin el desglose en facetas.
Neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas
María Ángeles Jurado Luque, María Mataró Serrat, Roser Pueyo Benito
Este libro recoge las últimas evidencias de la literatura sobre los aspectos clínicos y diagnósticos, la neuropatología y la neuroimagen, con especial énfasis en la neuropsicología, de trastornos tan importantes como la enfermedad de Alzheimer, el deterioro cognitivo vascular, la degeneración lobar frontotemporal, la enfermedad de Parkinson, la demencia con cuerpos de Lewy, la enfermedad de Huntington o la esclerosis múltiple.
ABAS-II. Sistema de evaluación de la conducta adaptativa (juego completo)
P. L. Harrison y T. Oakland.
El ABAS-II es un instrumento de evaluación de la conducta adaptativa desde el nacimiento hasta los 89 años. Su objetivo es proporcionar una evaluación completa de las habilidades funcionales diarias de una persona en distintas áreas o contextos con el fin de determinar si es capaz de desenvolverse en su vida cotidiana sin precisar la ayuda de otras personas.
IA-TP. Inventario de adjetivos para la evaluación de los trastornos de la personalidad (juego completo)
J.M. Tous, N. Pont, R. Muiños.
El IA-TP es un instrumento psicológico de autoinforme que, mediante la técnica de los adjetivos, evalúa nueve escalas. Estas nueve escalas están pensadas para predecir la vulnerabilidad o mayor predisposición hacia nueve tipos de trastornos de personalidad descritos en el Eje II del DSM-IV.
EXPLORA. Cuestionario para la orientación vocacional y profesional. (Juego completo)
José Manuel Martínez-Vicente, Pablo Santamaría Fernández
Identificación de las áreas profesionales que más se adaptan a los intereses, destrezas y características personales del evaluado. Ofrece información sobre seis grandes campos profesionales vinculados al modelo de Holland
PAI-A, Inventario de Evaluación de la Personalidad para adolescentes. (Juego completo)
Leslie C. Morey
Evaluación de las características de la personalidad más relevantes en la evaluación clínica y forense de adolescentes. El PAI-A permite la evaluación comprehensiva de la psicopatología en adolescentes mediante 22 escalas.
Destrezas de la vida en la comunidad. Currículum de destrezas adaptativas ( ALSC ). Tercera parte.
AA.VV.
Esta guía contiene una serie de orientaciones para enseñar habilidades útiles para desenvolverse autónomamente en el pueblo o ciudad, ayudar a la persona a ampliar sus actividades cotidianas y llevarlas más allá de su lugar de residencia. La integración en la comunidad depende en parte de la adquisición de destrezas que permitan participar en las tareas del común de los ciudadanos. Este es sin duda un elemento de alcance para superar las barreras que se interponen hacia el desarrollo del principio de normalización.
NEPSY-II, Evaluación Neuropsicológica Infantil II. (Juego completo en maleta de viaje)
M. Korkman, U. Kirk, S. Kemp
La única herramienta que permite realizar una evaluación del niño, a medida, en 6 dominios, facilitando la derivación o el diagnóstico.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
