LlIBRES
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Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
MATERIAL EDUCATIU: Llenguatge, parla i comunicació
S´han trobat 114 productes. Es mostren resultats del 81 al 90.
TEDI-MATH, Test para el Diagnóstico de las Competencias Básicas en Matemáticas (Juego completo)
C. Van Nieuwenhoven, M-P. Noël y J. Grégoire
Test para el diagnóstico de las competencias básicas en Matemáticas.Consta de 25 pruebas diferentes agrupadas en 6 grandes ámbitos de conocimiento numérico.
PROLEC-R: batería de evaluación de los procesos lectores, Revisada (Juego completo)
Fernando Cuetos Vega, Blanca Rodríguez Díez y Elvira Ruano Hernández
La batería PROLEC-R se ha convertido en el referente más importante para la evaluación de la lectura en español. Basada en el modelo cognitivo, se centra en los procesos que intervienen en la comprensión del material escrito: Identificación de letras, Reconocimiento de palabras, Procesos sintácticos y Procesos semánticos.
PROESC, Batería de evaluación de los procesos de escritura (Juego completo)
Fernando Cuetos Vega, J. L. Ramos y E. Ruano
Evaluación de los principales procesos implicados en la escritura y detección de dificultades. La batería, formada por 6 pruebas, engloba el dominio de las reglas ortográficas, de acentuación y de conversión fonema-grafema, el uso de las mayúsculas y de los signos de puntuación, el conocimiento de la ortografía arbitraria y la planificación de textos narrativos y expositivos.
ITPA, Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas (Juego completo)
Samuel A. Kirk, James J.McCarthy, Winifred D. Kirk
Prueba de diagnóstico individual comparativo de funciones psicológicas y lingüísticas. Detección de posibles fallos o dificultades en el proceso de comunicación (deficiencias en la percepción, interpretación o transmisión), causa de la mayoría de los problemas relacionados con el aprendizaje escolar.
STROOP, test de colores y palabras. Revisado (Juego completo)
Charles J. Golden
Detección de problemas neuropsicológicos y daños cerebrales. Permite evaluar el fenómeno de la interferencia, íntimamente ligado a procesos de control inhibitorio.
Niños con trastornos pragmáticos del lenguaje y de la comunicación. Descripción e intervención.
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánches, Isabelle Monfort Juárez
Desde su experiencia clínica los autores revisan los conceptos actuales acerca de estos trastornos, describen y analizan los síntomas y proponen programas y técnicas de intervención, tanto para la escuela como para las familias.
Exploración clínica de los trastornos de la voz, el habla y la audición. Pautas y protocolos asistenciales.
Rosa Bermúdez de Alvear
No pretende ser un tratado teórico, sino un manual de exploración cuyo objetivo es ayudar a los profesores y alumnos en la aplicación clínica de los contenidos académicos.
Cómo analizar la expresión oral de los niños y niñas
María del Mar Ruiz Dominguez
Este libro, para la familia y también para el profesorado, trata del desarrollo del cálculo, de los mecanismos de su aprendizaje y de los recursos que se pueden utilizar para ayudar a los niños en este proceso, de modo que su aprendizaje no llegue a constituir una dificultad.
Registro Fonológico Inducido
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Se oferece aqui un material de 57 tarjetas para la evaluación fonológica, en expresión inducida y en repetición, con una baremación indicativa para niños entre 3 y 7 años.
PLON-R Prueba de Lenguaje Oral Navarra - Revisada (Juego completo)
Gloria Aguinagua, Ma. Armentia, Ana Fraile, Pedro Olangua, Nicolas Uriz
La finalidad principal es la detección de alumnos de riesgo dentro del desarrollo del lenguaje que precisan ser diagnosticados individualmente para poder actuar de forma compensatoria, así como la evaluación inicial de los aspectos fundamentales del lenguaje, para posibilitar una programación consecuente con los resultados obtenidos y para encaminar el trabajo pedagógico futuro es esos aspectos.
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