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Laura Antequera Rodríguez
Indicado para Educación infantil. Material que consta de 24 fichas plastificadas. En cada ficha hay el dibujo de un animal que se ha de asociar con el mismo animal.
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E.T.E.L.
Este cuaderno aporta ejercicios lúdicos para ayudar en el desarrollo o refuerzo de diversos aspectos de la lateralidad y espacialidad, todo ello a partir de tareas variadas, entretenidas y de diferente dificultad, incluyendo trabajos en color.
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GEU
Por medio de imagen y texto esta lámina enseña al niño a realizar las actividades desde que suena el despertador hasta que se ducha.
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Victoria Pereira García
Este cuaderno contiene nuevos ejercicios que ayudaran a optimizar el rendimiento cognitivo tanto en niños como con adultos.
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Berta Sánchez, Mercedes Sánchez
Contiene 3 barajas-dominó, una para cada fonemas, con 28 cartas cada una, es decir un total de 84, realizadas en cartoncillo plastificado con dibujos a todo color que resultan muy atractivas para los niños. De gran utilidad para trabajas las dislalias, desarrollo de la articulación, lenguaje, etc...
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Berta Sánchez, Mercedes Sánchez
Contiene 3 barajas-dominó, una para cada fonema, con 28 cartas cada una, es decir un total de 84, realizadas en cartoncillo plastificado con dibujos a todo color que resultan muy atractivas para los niños. De gran utilidad para trabajar las dislalias, desarrollo de la articulación, lenguaje, etc...
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Grupo Logros
Material para trabajar la discriminación, atención y memoria auditiva.
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Miguel Luis Lebón Bernal, Demetrio Lebón Bernal
Material compuesto por 72 imágenes fotográficas en las que aparecen otros tantos verbos o acciones. Muy util como apoyo al trabajo de los logopedas y otros profesionales que trabajen con niños, afásicos, inmigrantes, tercera edad, etc.
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Grupo Logros
Se trata de un material que ayuda a trabajar de forma lúdica las habilidades atencionales en pacientes con trastornos neuropsicológicos, niños y adultos con déficit de atención con o sin hiperatividad, escolares, personas que se encuentran en las primeras fases de una enfermedad neurodegenerativa, etc.
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Rocío Monge Díez
La atención auditiva engloba una serie de aspectos de los cuales podemos destacar: Reconocimiento, discriminación, integración y memoria a corto plazo. Algunos de ellos están más vinculados al estado de alerta y atención y otros más relacionados con la comprensión.
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