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Didáctica de la educación física para bachillerato basada en modelos

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Didáctica de la educación física para bachillerato basada en modelos

Juan Gregorio Fernández Bustos, Antonio Méndez Giménez, Roberto Sánchez Gómez

El contenido de esta obra acerca al lector a la utilización de una metodología diferente, innovadora y efectiva, en las clases de educación física en bachillerato.

Los autores proponen el uso de modelos pedagógicos como recurso para un proceso de alfabetización en el marco de una educación física de calidad.

El uso de modelos en la formación de profesores tiene una amplia tradición en el mundo anglosajón, pero resulta extraordinariamente innovador en el ámbito español.

Los modelos de instrucción tienen unos componentes estructurales que materializan los conceptos abstractos de las teorías de enseñanza-aprendizaje en que se basan, haciendo coherentes con ellas el carácter de las prácticas que realizan, el tipo de experiencias, las estrategias metodológicas y la evaluación.

Su naturaleza es la de describir un plan acabado que sirva como ejemplo para una práctica de calidad, por lo que facilitan la actuación de los profesores a la vez que supone una actuación rigurosa.

Contingut Informació addicional

Parte I Introducción
1. La enseñanza de la educación física en bachillerato: los modelos pedagógicos

Parte II Modelos para la enseñanza de los contenidos de salud
2. La salud, eje prioritario en la nueva educación física
3. Educación física basada en la salud desde la responsabilidad personal y social: propuesta práctica

Parte III La enseñanza de juegos y deportes a través de modelos
4. Juegos y deportes: fundamentos didácticos
5. Juegos y deportes recreativos (el duni): aplicaciones práctica
6. Juegos y deportes de raqueta (paladós, palas y tenis): aplicaciones prácticas

Parte IV La difícil transposición de la enseñanza por modelos a nuevos contenidos
7. La enseñanza comprensiva de las actividades físicas en la naturaleza en educación física
8. La iniciación a las actividades y deportes de paleo: un enfoque comprensivo de enseñanza
9. La enseñanza de la expresión corporal en educación física: la alfabetización expresiva.
10. Las danzas virales: el lipdub y el flashmob en educación física