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¿Qué hacemos con los niños TDAH?
José Ramón Gamo
Los métodos escolares provocan trastornos a los niños con déficit de atención. Si cambiáramos los métodos, muchos de nuestros chavales con déficit de atención sin hiperactividad posiblemente no requerirían de tratamiento farmacológico.
Es decir, que estamos medicando a muchos chavales que requieren de medicación en el ámbito escolar debido a la metodología que utilizamos.
Además, estos nuevos métodos son eficaces para todos los niños. Es decir, no hay que adaptarse a la particularidad de cada alumno, sino que el método es igualmente integrador y beneficiosos para los niños con TDAH, los niños con dislexia, los niños con disfasia...
Con lo cual, hacemos una educación integradora; no segregadora, como ocurre en este momento.
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