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LLIBRES : Destreses viso-motores
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Maxitrazos para peques.
Georgina López, Marcela López, Sonia López
El niño en edad maternal se iniciará de manera amena en el aprendizaje y adquisición de habilidades grafomotoras, a partir de una asociación significativa que plantea actividades en las que adquiere el dominio de la grafía.
Mis trabajos manuales 1. Actividades en competencias para el desarrollo de la coordinación motriz fina.
Marcela Hinojosa C., Angeles Rossbach P.
Esta serie de cuadernos se diseño para el educador que busca mejores recursos didácticos con qué optimizar el aprendizaje de los alumnos, desarrollar su creatividad y favorecer su coordinación motriz fina.
Recórtalas. Avanzados.
Verónica Mohar
La serie Recórtalas es un material de apoyo enfocado a desarrollar habilidades para recortar, en el que cada una de las lecciones llevan como propósito fomentar el uso de las tijeras para ejercitar al niño de preescolar en sus movimientos bimanuales de amplitud variable que ponen en juego la coordinación visomotriz fina.
Recórtalas. Intermedios.
Verónica Mohar
La serie Recórtalas es un material de apoyo enfocado a desarrollar habilidades para recortar, en el que cada una de las lecciones llevan como propósito fomentar el uso de las tijeras para ejercitar al niño de preescolar en sus movimientos bimanuales de amplitud variable que ponen en juego la coordinación visomotriz fina.
Recórtalas. Principiantes.
Verónica Mohar
La serie Recórtalas es un material de apoyo enfocado a desarrollar habilidades para recortar, en el que cada una de las lecciones llevan como propósito fomentar el uso de las tijeras para ejercitar al niño de preescolar en sus movimientos bimanuales de amplitud variable que ponen en juego la coordinación visomotriz fina.
Esquema corporal. Diferenciación izquierda derecha. Coordinación viso-manual. Refuerzo y desarrollo de habilidades mentales básicas. 0.4
Carlos Yuste Hernanz, Narciso García Nieto
Cuaderno de recuperación para 4-6 años, que contiene: psicomotricidad gruesa o destreza motriz, nociones psicomotrices básicas, psicomotricidad fina, destreza manual, coordinación viso-manual, esquema corporal y diferenciación izquierda-derecha.
Destrezas básicas de preescritura y creatividad. Cuaderno 1,2 y 3. Educación infantil.
Julia Calles Ballesteros, Jesus Cañizares Saez
Este método pretende que el niño, no solamente sea capaz de adquirir una serie de destrezas visografomotoras encaminadas a conseguir una correcta escritura, sino que además se intenta desarrollar y potenciar su imaginación y creatividad.
Despacito y buena letra. Método integral para prevenir y corregir las dificultades en la escritura. Vol I. Coordinación visomotriz.
J. Ramiro Viso Alonso
Este cuaderno está enfocado para ayudar al profesor a enganchar al alumno a la escritura. Con dos objetivos fundamentales: entrenamiento previo (afianzamiento en el niño de los hábitos motores básicos, gruesos y finos) y aspectos correctores (destrezas mal asimiladas, posturas inadecuadas y rasgos y movimientos). Se trata de una visión conjunta y progresiva de todo el complejo proceso de la lectoescritura.
Enseño paso a paso 2. Ejercicios para la estimulación y el desarrollo de competencias y de la motricidad fina.
Mercedes Guadalupe Bellota
Este libro va encaminado a promover, en los más pequeños del nivel preescolar, la adquisición de competencias motrices y prepararlos en la coordinación de movimientos finos y precisos que les permitan acceder al grafismo en etapas posteriores.
Enseño paso a paso 1. Construcción de destrezas y habilidades en preescolar.
Mercedes Guadalupe Bellota
Este libro va encaminado a promover, en los más pequeños del nivel preescolar, la adquisición de competencias motrices y prepararlos en la coordinación de movimientos finos y precisos que les permitan acceder al grafismo en etapas posteriores.
G R A T I S
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