LlIBRES
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LLIBRES : Psicologia de l'educació
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El dibujo y la escritura infantil.
Mª José Barón Salanova.
Todos los psicólogos y grafólogos están completamente de acuerdo en aceptar que la escritura y el dibujo son una vía importante para llegar al conocimiento de quien la realiza. Su situación en el plano, tamaño, forma, presión, cohesión,... reflejan carácter, vitalidad, decisión,...En esta obra encontrará el lector estas claves de interpretación.
Procesos médicos que afectan al niño en edad escolar. Repercusión en el entorno educativo.
María Rosa Salas Labayen
Proporciona información sobre las características y manifestaciones de los principales problemas médicos y sobre las repercusiones de los mismos en el ámbito escolar. Abarca, entre otros, temas como las alteraciones en los procesos visuales, auditivos, motores, neurológicos y psiquiátricos, el retraso cognitivo, problemas con el hablar y el lenguaje, y otras alteraciones como las alergias, el asma, etc.
Investigación y diagnóstico en educación: Una perspectiva psicopedagógica.
Luis Batanaz Palomares
El presente texto ofrece indicaciones y contenidos utilizables para todos aquellos que pretendan conocer los fundamentos científicos y reales de la educación española actual.
Bases psicológicas de la educación.
M.L Bigge, M.P Hunt
Un texto básico par los cursos de psicología, educativa, desarrollo y aprendizaje, relativos a los fundamentos psicológicos de la educación. Presenta en una secuencia mas sistemáticamente que ecléctica, un extenso análisis de la teoría del aprendizaje, por lo que puede ser utilizado n los estudios de introducción que se refieren a este aspecto de l psicología. Los autores de la presente obra consideran que las perspectiva psicológica que han designado como campo cognitivo, tiene mas material que ofrecer a los profesores que cualquier otra perspectiva.
Psicología de la educación. Corrientes actuales y teorías aplicadas.
Pedro Hernández Hernández
En esta obra, que indudablemente interesará a padres, pedagogos y psicólogos educativos, se delimita el campo de estudio de la psicología de la educación como disciplina científica, junto con la presentación de sus aportes teóricos y aplicaciones a la educación moderna.
Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo.
David P. Ausubel, Joseph D. Novak, Helen Hanesian
Con base a la teoría del aprendizaje cognoscitivo, los autores analizan la naturaleza, los alcances y la función de la psicología educativa en la educación, temas de sumo interés para psicólogos y pedagogos, así como el aspirante a profesor, que fungirá en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar.
Psicología de la educación (Santrock)
John W. Santrock
Analiza cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educuación.
Detección y prevención en el aula de los problemas del adolescente
Carmina Saldaña
El objetivo de esta obra es proporcionar a los profesionales en contacto con los adolescentes una guía de detección y actuación en problemas tales como la ansiedad y las fobias, la depresión, los trastornos del comportamiento alimentario, la conducta antisocial, el consumo de drogas y la delincuencia, la esquizofrenia y los trastornos de personalidad.
Intervención Psicológica y Educativa con Niños y Adolescentes. Estudio de casos escolares
Francisco Xavier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós (coords.)
Este libro expone con detalle la descripción, la evaluación y la intervención psicológica y educativa aplicadas a problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar: fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, dislexia, etc. Esta obra contribuye a la actualización de los profesionales y a la formación de los estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, magisterio, logopedia y otras ciencias relacionadas con la infancia.
Psicología del desarrollo y de la educación
Mariá Victoria Trianes Torres, José Antonio Gallardo Cruz
Los autores han escrito esta obra para ayudar en la formación de los futuros profesores y educadores de niños y adolescentes; no incluye contenidos del ciclo vital completo, sino modelos teóricos y conocimiento estratégico para actuar de modo excelente en la educación escolar de niños, niñas y adolescentes de ambos géneros, tal como es el alumnado de la educación obligatoria de primaria y de secundaria.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
