LlIBRES
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LLIBRES : Pedagogia
TEMÀTIQUES
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La orientación en Educación Infantil. Una alianza entre los agentes educativos.
Rosario Mérida, Antonia Ramírez, Carmen Corpas, María Elena González
Esta obra realiza una novedosa aportación al campo de la educación al hacer confluir la orientación educativa y la educación infantil, que hasta ahora han permanecido alejadas. La orientación educativa que se suscribe se ocupa del desarrollo integral de los niños y niñas, así como de la activación de todas sus potencialidades.
Educación Intercultural. Manual de grado.
Enrique Javier Díez Gutiérrez
Educar interculturalmente no es adoptar medidas específicas para alumnado diverso, sino favorecer el aprendizaje de todos y todas desde una perspectiva culturalmente diversa y enriquecedora. Abordar este reto es una de las tareas más importantes que el siglo XXI reserva a nuestra sociedad.
Silvia explora estrategias metacognitivas. El viaje de Silvia: Nuevo diario de experimentación en el aula. Guía de viaje 2.
Aníbal Puente, Virginia Jiménez y Carmen Llopis
Manuales para el docente con un estilo directo y sencillo que contempla los siguientes aspectos: Fundamentos teóricos y aplicados de la metacognición y Pautas básicas de uso del material.
Silvia explora estrategias cognitivas. El viaje de Silvia: Nuevo diario de experimentación en el aula. Guía de viaje 1.
Aníbal Puente, Virginia Jiménez y Carmen Llopis
Manuales para el docente con un estilo directo y sencillo que contempla los siguientes aspectos: Fundamentos teóricos y aplicados de la metacognición y Pautas básicas de uso del material.
Talleres de animación a la lectoescritura. Preescolar. 1º y 2º de Primaria.
Grupo AMEI
En este libro se exponen talleres que abarcan desde la más tierna infancia hasta los primeros grados de educación básica. Aparecen en este volumen experiencias que se están llevando a la práctica en cuatro países de nuestra comunidad hispana. Lógicamente, cada uno de ellos tiene una estructura distinta y para respetar el contenido de los mismos, no se ha modificado la forma de hablar de cada país.
Fracasos y falacias de la educación actual. Guía para padres y maestros orientando a revalorar lo importante de la educación.
Jesús Amaya Guerra
El autor analiza y evalúa los enfoques educativos tradicionales y modernos que influyen en el aprendizaje de niños y jóvenes, con el objeto de constatar cómo aprende el niño realmente, y conforme a ello tanto profesionales de la educación como padres de familia puedan elegir los modelos, sistemas y estrategias educativos idóneos para lograr ese aprendizaje, sin importar si se trata de estrategias cognitivas, constructivistas o tradicionales, lo fundamental es que la educación de niños y jóvenes les permita formarse como personas inteligentes, con aptitudes y valores para enfrentar la vida.
Sugerencias didácticas para el desarrollo de competencias en secundaria.
Marissa Ramírez, Mónica Molina, Adriana Ramírez, Mariana Orozco
Este libro ofrece a los maestros de este nivel, información que les permite ubicar en su dimensión exacta el origen de las ideas educativas por competencias, como respuesta a una tendencia mundial para propiciar que los conocimientos adquiridos en las escuelas sean algo más que la acumulación memorística de un listado amplio de contenidos; se busca que el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes adquieran en un contexto escolar, puedan transferirse (desde el enfoque constructivista y por competencias) a diversos ámbitos de su vida futura.
Sugerencias didácticas para el desarrollo de competencias en primaria.
Marissa Ramírez Apáez, Elsa Daniela Pérez Mendía.
El propósito central de este libro es ofrecer ejemplos concretos de cómo favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes de primaria desde la intervención didáctica que los docentes tienen como responsables de un grupo de aprendizaje.
Discalculia Escolar
Ma. Fernanda Fernandez Baroja, Ana M. Llopis Paret y Carmen Pablo de Riesgo
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares.
Educar la visión artística.
Elliot Eisner
Este libro se ha convertido ya en una obra clásica para innumerables estudiosos, sobre todo por su reflexión filosófica sobre las diferentes teorías de la educación. El texto plantea una visión progresista de las relaciones entre las didácticas generales, diferenciales y específicas y, a través de una impresionante acumulación de datos, establece una minuciosa síntesis tanto de teorías autorales como de modelos educativos. Una abundante documentación así como un alto grado de reflexión lo convierten, junto a los demás aspectos citados, en lectura básica para todos los estudiantes de educación, arte y filosofía.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
