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LLIBRES : Pedagogia
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Repensando la educación: cuestiones y debates para el siglo XXI
Rafaela García López, Vicent Gozálvez Pérez, Victoria Vázquez Verdera, Juan Escámez Sánchez
La Educación necesita de la reflexión compartida para responder a los desafíos que se le plantean al ser humano en cada momento histórico, en relación con su propio vivir como indivíduo y como miembro de la sociedad.
Animando a animar. Tenemos un plan: cómo estimular el goce lector.
Ernesto Rodríguez Abad, Elvira Novell Iglesias
En este libro pretendemos transmitir la filosofía que impregna toda la colección, partiendo del concepto de lectura como viaje iniciático para llegar a propuestas factibles de realizar y que han de contribuir a que este viaje llegue a buen puerto.
La escuela infantil. Acción y participación.
Lurdes Molina, Núria Jiménez
El libro constituye una herramienta útil y novedosa para el educador y la educadora que tratan de entender un poco mejor el lenguaje, las demandas y las reacciones de los pequeños.
Juegos teatrales para animar a leer. Técnicas y recursos para el aula.
Ernesto Rodríguez Abad
Ideas, propuestas, recursos y esquemas argumentales pueblan este libro, que quiere ayudar a que los padres, docentes y educadores encuentren el camino que los adentre en el bosque de la creación de la dramatización.
Te cuento para que cuentes. Animación a la lectura y conocimiento de la narrativa oral.
Ernesto Rodríguez Abad, Benita Prieto
En esta obra partimos de una doble mirada, a través de una recopilación de textos, generalmente en versiones originales, y de propuestas de actividades adaptables a todas las edades que nos permitirán conocer las diversas temáticas y los personajes que habitan los cuentos populares, alejados muchas veces del clásico “…y fueron felices y comieron perdices”.
El taller de lenguaje oral en la Escuela Infantil.
Mª Jesús Pablo Sánchez, Carmen Pérez Montero
Guía didáctica organizada a través de diecisiete centros de interés, según los contenidos preceptivos del currículo de Educación Infantil, complementada con canciones de cuna, juegos, dialoguillos y cantarcillos para los más pequeños, que ofrece a educadores y maestros ahorro de tiempo, comodidad, funcionalidad y globalización., y a los padres apoyo para trabajar con sus hijos en paralelo con la escuela.
La educación musical para el nuevo milenio.
David K. Lines
El libro es una incitación a reflexionar sobre qué significa la música en nuestros días, y ofrece un conjunto de respuestas a la pregunta de cómo puede mantener esta parcela de la cultura su relevancia en el siglo XXI.
Alumnado en situación de estrés emocional. Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes.
Joana Alegret, ELisenda Castanys, Rosa Sellarès
Partiendo de las características del niño, y a través de ejemplos concretos, se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias.
Alumnado con perdida auditiva. Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes.
M. Claustre Cardona, Carme Gomar, Carme Palmés, Núria Sadurní
Los avances tecnológicos, los nuevos conocimientos sobre comunicación y adquisición del lenguaje, los nuevos planteamientos educativos que han comportado un cambio de mirada en la educación de los alumnos con pérdida auditiva.
La caja de papá (Cuatro libros de cartón en una caja)
Alain le Saux
Papá está contento, papá duerme, papá conduce, papá se afeita, juega a fútbol, duerme, corre, está escondido, enamorado, celoso y cansado. A veces, ¡también se enfada!
G R A T I S
Missatgeria
Correus
